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アメリカと日本の差を感じる。
最近、塾で教えてみた。友人の代講なので、責任なし。いわれたことをやらせるのみ。 英文法だった。ワークを中3の子や高校生にとかせる。 <手段の目的化> こんな英文法を覚えるだけじゃ、英語は身につくはずはない。「使える英語を身につけよう」このフレーズの意味がやっとわかった。 なんか英語を身につけるための第一歩としての英文法がすべてになってしまっている。それで終わり。 ワークこなせばいいや。英文法覚えればいいや。それじゃ英語を学ぶことにはならないよね。 こうやって大事なことがたくさん忘れられてしまっているんだろう。 <発言力・考える力> アメリカに行って思ったのは、やっぱり日本の教育って知識をつけること。 小さいころの教育は知識をつける、それで十分、というかそういう基礎的なことがすごく大事。 だけど、自分の頭で考えるっていうことも、もっと教えていかなくちゃいけないんだと思う。 何も言えない子、何も考えられない子になってしまう。 私の小学校時代、毎日ワークをといていただけだ。 <教えたものを教えるということ> 英文法を覚えて、一応英語を話せるようになった私。 英文法を考えずに英語を使うようになった今、英文法を一から考えて教えるのには戸惑う。 また教え方、というか教わった方法を思い出せば、またきちんと伝えられるはずだと思う。 基本的に、初めて何かを教えるとき、人はそれを教わった方法で教えることを考えるのだと思う。リピートしているだけだ。 出来る人は、自分の頭の仲でまた組み立てて、よりわかりやすい方法で教えている。 それも初めては出来るわけがなくて、経験を通じて心得ていくものなのかもしれないけれど…。 |
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